Važnost dobrobiti učenika i pozitivnih razmišljanja o postizanju rezultata i uspjehu

Studija je potvrdila da je razvoj socijalno-emocionalnih vještina i dalje veliki prioritet za škole, s više od 70 posto škola koje rade na praksama koje prepoznaju socijalno-emocionalne vještine kao temeljne, a ne usputne

Studija je potvrdila da je razvoj socijalno-emocionalnih vještina i dalje veliki prioritet za škole, s više od 70 posto škola koje rade na praksama koje prepoznaju socijalno-emocionalne vještine kao temeljne, a ne usputne

Na sajmu edukacije Bett 2019 u Londonu, Microsoft Education je objavio novo istraživanje, koje je za njega proveo Economist Intelligence Unit, a naglašava važnost dobrobiti učenika i pozitivnih razmišljanja o postizanju rezultata i uspjehu

Ovo istraživanje je ujedno i Microsoftova najnovija vizija obrazovanja. Istraživački proces uključio je povratne informacije obrazovnih stručnjaka (učitelja, ravnatelja, školskih asistenata, knjižničara) iz 15 zemalja, kako bi se bolje razumjelo kako pozitivno razmišljanje i dobrobit - osobito emocionalna dobrobit - utječe na rezultate učenika, zajednice i gospodarstva.

Studija je potvrdila da je razvoj socijalno-emocionalnih vještina i dalje veliki prioritet za škole, s više od 70 posto škola koje rade na praksama koje prepoznaju socijalno-emocionalne vještine kao temeljne, a ne usputne. Studija je također potvrdila da je emocija čuvar kognicije te da su pozitivna emocionalna stanja povezana s akademskim uspjehom i dobrobiti.