Sa stručne strane, u projektu su primijenjeni hibridni model upravljanja projektima (waterfall i agilno), te vlastita (interna) metodologija razvoja digitalnog obrazovnog sadržajaU sklopu ovogodišnjeg PMI Foruma, hrvatski ogranak Project Management Institutea i najvažniji pokretač razvoja projektnog menadžmenta, dodijelio je najviše priznanje Algebrinom timu koji je radio na projektu „Izrada digitalnih obrazovnih sadržaja za predmete matematika i fizika za osnovne i srednje škole“ i voditeljici tog projekta, Sonji Prišćan, Algebra je ovaj projekt provodila za CARNET, a ponajveći dio financiranja je osiguran kroz Europski fond za regionalni razvoj
Sa stručne strane, u projektu su primijenjeni hibridni model upravljanja projektima (waterfall i agilno), te vlastita (interna) metodologija razvoja digitalnog obrazovnog sadržaja. U planiranju i provedbi projekta sudjelovalo je 120 različitih stručnjaka – 33 autora, 4 urednika, 20 stručnjaka za multimediju,10 programera, 10 suradnika za pristupačnost i inkluziju, 18 testera i mnogi drugi suradnici. Na projektu su sudjelovali i partneri: FER (pristupačnost i inkluzivnost sadržaja), Lamaro Digital (razvoj i podrška za platformu za izradu sadržaja), Prospekt (Razvoj i dizajn korisničkog sučelja) i Cognita (razvoj interakcija).
„Zahvaljujem svim timovima koji su sudjelovali na ovom projektu, s obzirom na interdisciplinarnost, širinu i sveobuhvatnost projekta projektni tim činili su manji podtimovi: uži koordinacijski tim, autorski timovi, multimedijski timovi, razvojni timovi, timovi za provjeru kvalitete i pristupačnosti itd. Svim timovima zahvaljujem na požrtvovnom radu i entuzijazmu, jer bez toga završetak projekta u zadanim gabaritima vremena i kvalitete ne bi bio moguć. Također se zahvaljujem naručitelju, Hrvatskoj akademskoj i istraživačkoj mreži, CARNET-u, s kojim smo izvrsno surađivali tijekom provedbe projekta i koji nam je ukazao povjerenje. U deset mjeseci razvijen je digitalni multimedijski i interaktivan sadržaj koji podržava 840 sati nastave za dva predmeta te za četiri različita uzrasta“, rekla je prilikom primanja priznanja Sonja Prišćan, voditeljica nagrađenog projekta u Algebri.
„Rezultati projekta su otvoreni digitalni obrazovnih sadržaji, koji pokrivaju cjelokupne kurikulume za matematiku i fiziku u 7. i 8. razred osnovne te 1. i 2. razredu srednje škole. Uz njih je pripremljeno i osam priručnika za nastavnike te mobilne aplikacije za korištenje sadržaja na svim vrstama mobilnih uređaja. Riječ je o jedinstvenom sustavu u Hrvatskoj, ali i šire jer se radi o otvorenim sadržajima, koji su dodatno prilagođeni i djeci s posebnim potrebama, ali i nadarenoj djeci te njihovim nastavnicima i profesorima. S obzirom da je projekt završen i da se sadržaji već mogu koristiti na https://edutorij.e-skole.hr naručitelj nam je potvrdio da ih već koristi velik broj učenika i nastavnika. Sve navedeno su bili razlozi zbog kojih je ocjenjivački sud odlučio da se priznanje 'Projekt godine PMI Udruge Hrvatska' ove godine dodijeli ovom projektu i Sonji Prišćan kao njegovoj voditeljici“, izjavila je Sanja Georgina Stropnik, predsjednica Odbora za priznanja PMI Hrvatska i članica Izvršnog odbora.
