Sveučilišni računski centar Sveučilišta u Zagrebu i Ministarstvo znanosti i obrazovanja održali su zajednički konferenciju za novinare pod nazivom Promjene u visokom obrazovanju i mogućnosti koje donosi e-učenje - stanje i planovi u Hrvatskoj
Na konferenciji za novinare sudjelovali su prof. dr. sc. Blaženka Divjak, ministrica znanosti i obrazovanja i dr. sc. Zoran Bekić, ravnatelj Srca.
U procesu modernizacije visokog obrazovanja jedna od neizostavnih komponenti, ali i važan katalizator promjena su informacijske i komunikacijske tehnologije i tehnologije e-učenja. Dinamičan razvoj i adekvatna, potrebama obrazovnog procesa primjerena primjena novih tehnologija omogućavaju i potiču suštinske metodološke promjene u poučavanju i učenju. Uspostavom primjerene razine i kvalitete e-učenja unaprijedit će se kvaliteta nastave i postizanje ishoda učenja, te omogućiti pozicioniranje studenta u središte obrazovnog procesa. Ne manje važno, primjenom tehnologija e-učenja u sustavu visokog obrazovanja studenti se osposobljavaju za sve ono što očekuju od njih tržište rada, poslodavci, odnosno njihova buduća radna mjesta tijekom cijele njihove karijere.
Jedna od zajedničkih aktivnosti ministarstva i Srca je izgradnja Kataloga e-kolegija ustanova u sustavu visokog obrazovanja u Republici Hrvatskoj (http://katalog-e-kolegija.srce.hr). Katalog je središnje mjesto na kojem se nalaze osnovni podaci o svim e-kolegijima koji se nalaze u redu predavanja i izvode na ustanovama u sustavu visokog obrazovanja u Republici Hrvatskoj. U Katalog je do sada upisano više od 23.000 e-kolegija s tim da se za akademsku godinu 2017. / 2018. e-kolegiji još otvaraju. Osim što Katalog omogućava na jednom mjestu pregled podataka o e-kolegijima koji se izvode na ustanovama u sustavu visokog obrazovanja, povećava i dostupnost i "vidljivost" podataka o e-kolegijima i samih e-kolegija. Utoliko je to prvi, ali važan korak prema otvorenosti sadržaja nastalih u visokom obrazovanju. I ministarstvo i Srce daju punu podršku ideji i načelima otvorenog obrazovanja i otvorenih obrazovnih sadržaja, prepoznajući u njima ne samo mogućnosti za unapređenje dostupnosti obrazovanja, nego i poticaj za unapređenje kvalitete svega onoga dobrog što i danas postoji u sustavu visokog obrazovanju u Hrvatskoj.
