Pred prepunom dvoranom Hrvatskog doma u Splitu učenici petih i šestih razreda iz 15 splitskih osnovnih škola predstavili su rezultate inovativnih STEAM projekata na kojima su radili tijekom protekle školske godine
Kroz izvannastavni program STeam istraživali su teme poput genetike, forenzike, umjetne inteligencije, astronomije, prirodne kozmetike, zaštite okoliša i kulturne baštine.
Projekt je nastao u suradnji Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu (IDIZ), A1 Hrvatska i Grada Splita, a temelji se na rezultatima istraživanja STEMfemme Junior koje je ukazalo na važnost poticanja interesa djece, posebice djevojčica, za STEM područja.
Mladi sudionici pokazali su iznimnu kreativnost i istraživački duh, baveći se stvarnim problemima iz svoje zajednice. Među projektima našla su se pitanja očuvanja bioraznolikosti, nestanka ptica u Splitu, zaštite Dioklecijanove palače i slatinskih bunara, ali i teme poput funkcioniranja mobilnih komunikacija, leta aviona te genetike i nasljeđivanja boje očiju.
Događaju je nazočio i gradonačelnik Splita Tomislav Šuta koji je pohvalio učenike i nastavnike te istaknuo važnost povezivanja obrazovanja sa stvarnim životom i potrebama zajednice. Najavio je i nastavak podrške projektu koji se u Splitu provodi već treću godinu zaredom.
Ravnatelj Instituta za društvena istraživanja, dr. sc. Boris Jokić, istaknuo je kako rad učenika i nastavnika uključenih u STeam predstavlja primjer obrazovanja kakvom teže mnoge europske zemlje. Dodao je kako će se model uskoro proširiti i na Krapinsko-zagorsku županiju.
Prema istraživanju STEMfemme Junior, STEM zanimanja danas su među najpoželjnijima među učenicima završnih razreda osnovne škole, posebno u područjima biomedicine, računarstva i inženjerstva. Istodobno, istraživanje pokazuje kako četvrtina učenika još uvijek nema jasnu viziju svoje buduće karijere, što dodatno naglašava važnost ovakvih programa.
U A1 Hrvatska vjeruju da znatiželja, obrazovanje i tehnologija mogu otvoriti vrata budućim znanstvenicima, inženjerima i inovatorima, bez obzira na spol ili društvene stereotipe.
U ovogodišnjem izdanju programa sudjelovalo je ukupno 175 učenica i učenika iz 15 splitskih osnovnih škola, potvrđujući kako interes za STEM sadržaje među mladima kontinuirano raste.
